Au Cameroun, le mot "déflaté" définit l'agent de la fonction publique et du secteur parapublic qui est "compressé" selon une politique officielle de dégraissage des effectifs de l'Etat et de restrictions budgétaires drastriques qui ont suivi la grave crise économique et financière de 1986‑1987. Acculé à passer sous les fourches caudines des mesures de redressement préconisées par les bailleurs de fonds, l'Etat camerounais n'eut d'autre recours que d'adopter une politique de rigueur économique..
Mise en ligne des articles sur le site de l'éditeur : http://www.annales.org/ri/2003/ri-mai2003/godf...
Dans ses acceptions extrêmes, l’éducation peut être la manifestation la plus rigide de l’asservissem...
Quand on loue les rois de France d’avoir assimilé les pays conquis, la vérité est surtout qu’ils les...
Il existe dans le langage courant au Cameroun, comme dans beaucoup d'autres pays africains, des néol...
International audienceToute tentative de transformation du système délibératif nécessite au préalabl...
« Mais pourquoi les élèves ont-ils du mal à trouver du sens à l'école ? Le savoir leur apparaît souv...
Face à la perspective d'une augmentation des risques incendies, nous avons demandé à Jean Labadie et...
Tout au long des XIXe et XXe siècles, toutes les dispositions adoptées en matière d’installations cl...
Dans cet ouvrage, François Dosse analyse les différentes théories qui ont permis de rendre compte de...
L’Égypte a connu à partir de 1974 une décennie de croissance économique accélérée qui, conjointement...
Le thème de cette journée d’études a été choisi dans la perspective de l’un des axes de notre centre...
Une première partie de cette contribution aura pour objet d'étudier l'importance du recouvrement des...
Le détournement fait partie de notre pratique quotidienne d’enseignants de langue. En effet, dès lor...
Après une période de relative éclipse, l'économie de l'éducation est de nouveau mobilisée, depuis le...
5.1. Aide publique au développement 5.1.1. Généralités La Confédération a dépensé en 1989 dans le ca...
Mise en ligne des articles sur le site de l'éditeur : http://www.annales.org/ri/2003/ri-mai2003/godf...
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